?

Log in

No account? Create an account
July 18th, 2007 - Научная кунсткамера — LiveJournal [entries|archive|friends|userinfo]
Научная кунсткамера

[ website | lj ]
[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ archive | journal archive ]

July 18th, 2007

Двигатель не вечный , но забавный . [Jul. 18th, 2007|03:20 pm]
Научная кунсткамера

science_freaks

[oldunkey]
[Tags|, ]

       Этот  "проект " было бы полезно разобрать участникам школьного физического кружка .  Но , похоже , в редакции не нашлось сотрудников со средним образованием .

http://www.ng.ru/style/2007-07-10/16_ocean.html

Гильмутдин Загрутдинович Давлетшин - кандидат технических наук, ведущий научный сотрудник НПО ИТ.

Автономная электростанция для города 
Схема воздушного двигателя: 1–4 – звездочки цепной передачи, 5 – цепь, 6–9 – контейнеры с газом, 10 и 12 – теплозащитные экраны открыты, 11 и 13 – теплозащитные экраны закрыты, F – архимедова сила.
Схема воздушного двигателя: 1–4 – звездочки цепной передачи, 5 – цепь, 6–9 – контейнеры с газом, 10 и 12 – теплозащитные экраны открыты, 11 и 13 – теплозащитные экраны закрыты, F – архимедова сила.

   ..... Выше было сказано, что контейнер должен обладать способностью свободного изменения своего объема. Благодаря этому свойству давление внутри контейнера всегда равно давлению окружающей атмосферы. Это дает два положительных эффекта. Во-первых, стенка контейнера может быть сделана тонкой и легкой. Во-вторых, в процессе подъема контейнера из-за падения атмосферного давления будет увеличиваться объем контейнера и, соответственно, возрастать архимедова сила, способствуя подъему. В процессе же спуска контейнера, наоборот, давление атмосферы растет, вследствие чего уменьшается объем контейнера и убывает архимедова сила, способствуя спуску. Ясно, что автоматическая работа воздушного двигателя возможна только в том случае, если градиенты температуры и давления имеют одинаковый знак. Это свойственно как раз нижним слоям атмосферы Земли. .....

Link9 comments|Leave a comment

navigation
[ viewing | July 18th, 2007 ]
[ go | Previous Day|Next Day ]